Débogage d’un mythe sur le numérique à l’école

Il ne faut pas toujours croire ce qu’on lit dans la presse sans assurer l’interprétation de la production médiatique par des informations sur le fonds réel des données…

« Les cadres de la Silicon Valley mettent leurs enfants dans des écoles sans ordinateur » = argument énervant. »

« Le numérique à l’école, ce n’est pas seulement une lubie moderniste et technophile, c’est aussi un impératif social, celui de ne pas se laisser se creuser encore plus le fossé des inégalités que l’école peine à combler (voire contribue à élargir). »

Source : Débogage d’un mythe sur le numérique à l’école

AVICCA : Le BYOD*, est-ce vraiment le plan d’après ?

Le BYOD est-il vraiment la solution pour les cycles de la scolarité obligatoire ? Ne serait-il pas plus simple d’équiper en classes mobiles afin que les usages numériques soient intégrés selon les besoins et non avec des interdictions récurrente en raison d’abus de la part des élèves ?


Source : AVICCA : Le BYOD*, est-ce vraiment le plan d’après ?

L’@FLEC numérique AFLEC – Etablissements connectés : site de Ressources pour piloter la numérisation en établissements de formation

Site de ressources et de formation du réseau des établissements AFLEC.

Source : L’@FLEC numérique AFLEC – Etablissements connectés

Enseignement: le numérique peut-être un poison ou un remède (CHRONIQUE) – La Libre

Le numérique peut être poison ou remède. Serons-nous capables de profiter de cette liberté nouvelle ?

Source : Enseignement: le numérique peut-être un poison ou un remède (CHRONIQUE) – La Libre

Numérique et compétences de base

Numérisation et compétences de base

Colloque sur les compétences de base, vendredi 3 novembre 2017, Berne, Suisse

Le rôle et la place de l’enseignant après trois décennies de technologie à l’école

Source : Le rôle et la place de l’enseignant après trois décennies de technologie à l’école

Accompagnement des enseignants dans le cadre de la transformation numérique | Techniques innovantes pour l’enseignement supérieur

C’est à la fois une question de numérique, de pédagogie,  de démarche scientifique, et donc de développement de communautés … Le métier d’enseignant change. Disons que dans l’enseigneme…

Source : Accompagnement des enseignants dans le cadre de la transformation numérique | Techniques innovantes pour l’enseignement supérieur