Débogage d’un mythe sur le numérique à l’école

Il ne faut pas toujours croire ce qu’on lit dans la presse sans assurer l’interprétation de la production médiatique par des informations sur le fonds réel des données…

« Les cadres de la Silicon Valley mettent leurs enfants dans des écoles sans ordinateur » = argument énervant. »

« Le numérique à l’école, ce n’est pas seulement une lubie moderniste et technophile, c’est aussi un impératif social, celui de ne pas se laisser se creuser encore plus le fossé des inégalités que l’école peine à combler (voire contribue à élargir). »

Source : Débogage d’un mythe sur le numérique à l’école

Enseignement: le numérique peut-être un poison ou un remède (CHRONIQUE) – La Libre

Le numérique peut être poison ou remède. Serons-nous capables de profiter de cette liberté nouvelle ?

Source : Enseignement: le numérique peut-être un poison ou un remède (CHRONIQUE) – La Libre

La formation continue des enseignants : synthèse des connaissances — RIRE

Les chercheurs ont identifié cinq principes généraux qui favorisent l’efficacité du développement professionnel des enseignants au regard des pratiques d’enseignement de la lecture et de l’écriture.

Source : La formation continue des enseignants : synthèse des connaissances — RIRE

Le rôle et la place de l’enseignant après trois décennies de technologie à l’école

Source : Le rôle et la place de l’enseignant après trois décennies de technologie à l’école