The Guide to Maker Education

The maker movement is not new. Learning by doing, or making, is a time-worn skill. Think about the « guess and check » method of your middle school math classes — you try, fail, re-evaluate your work and try again, repeating the process until you come to an answer that makes sense. This iterative process is the core of the maker movement, which Vicki Davis, edtech teacher and author, describes as « a unique combination of artistry, circuitry and old-fashioned craftsmanship. »

These values of artistry, circuitry and craftsmanship are becoming a permanent part of 21st-century learning skills in today’s classrooms. Known as « Maker Education » (or more commonly referred to as « maker ed »), teachers and leaders in education technology and innovation are integrating these processes into their classrooms. In makerspaces, as the classrooms are called, students are encouraged to combine ideas of science, technology, math, engineering and hands-on tinkering to build alternative solutions to existing problems.
— À lire sur rossieronline.usc.edu/maker-education/

Comment les EdTech transforment le travail des professeurs | Slate.fr

Les nouvelles technologies appliquées à l’éducation vont-elles transformer les métiers de l’enseignement? Quels changements attendre demain de l’introduction des EdTech dans les salles de classe?
— À lire sur www.slate.fr/story/171414/edtech-transforment-travail-professeurs-mgen

Crédit photo: Hervé Thouroude

20 ans après, le processus de Bologne mise sur l’innovation pédagogique – Educpros

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Promouvoir les pratiques pédagogiques innovantes d’enseignement et développer l’inclusion de nouveaux publics : c’est la nouvelle feuille de route des 47 ministres de l’Enseignement supérieur réunis à…
— À lire sur www.letudiant.fr/educpros/actualite/pour-ses-20-ans-le-processus-de-bologne-se-repolitise-et-mise-sur-les-innovations-pour-apprendre-et-enseigne.html

Débogage d’un mythe sur le numérique à l’école

Il ne faut pas toujours croire ce qu’on lit dans la presse sans assurer l’interprétation de la production médiatique par des informations sur le fonds réel des données…

« Les cadres de la Silicon Valley mettent leurs enfants dans des écoles sans ordinateur » = argument énervant. »

« Le numérique à l’école, ce n’est pas seulement une lubie moderniste et technophile, c’est aussi un impératif social, celui de ne pas se laisser se creuser encore plus le fossé des inégalités que l’école peine à combler (voire contribue à élargir). »

Source : Débogage d’un mythe sur le numérique à l’école

AVICCA : Le BYOD*, est-ce vraiment le plan d’après ?

Le BYOD est-il vraiment la solution pour les cycles de la scolarité obligatoire ? Ne serait-il pas plus simple d’équiper en classes mobiles afin que les usages numériques soient intégrés selon les besoins et non avec des interdictions récurrente en raison d’abus de la part des élèves ?


Source : AVICCA : Le BYOD*, est-ce vraiment le plan d’après ?

Innover en éducation : des exemples inspirants | Thot Cursus

Les projets sont regroupés selon huit thèmes :L’innovation pédagogique au primaireL’innovation pédagogique au secondaireLe soutien aux élèves ayant des défis particuliersL’entrepreneuriat étudiantLa promotion de la langue française et de la culture québécoiseL’architecture, l’aménagement et la préservation du patrimoine bâtiLa santé et les saines habitudes de vie Le développement durable

Source : Innover en éducation : des exemples inspirants | Thot Cursus

Dévoilement des gagnants des Prix de l’innovation en éducation de la Fédération des établissements d’enseignement privés

La Fédération des établissements d’enseignement privés (FEEP) a dévoilé les gagnants de la première édition des Prix de l’innovation en éducation de la FEEP.

Les projets sont regroupés selon huit thèmes :

L’innovation pédagogique au primaire
L’innovation pédagogique au secondaire
Le soutien aux élèves ayant des défis particuliers
L’entrepreneuriat étudiant
La promotion de la langue française et de la culture québécoise
L’architecture, l’aménagement et la préservation du patrimoine bâti
La santé et les saines habitudes de vie
Le développement durable

Source : Dévoilement des gagnants des Prix de l’innovation en éducation de la Fédération des établissements d’enseignement privés