20 ans après, le processus de Bologne mise sur l’innovation pédagogique – Educpros

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Promouvoir les pratiques pédagogiques innovantes d’enseignement et développer l’inclusion de nouveaux publics : c’est la nouvelle feuille de route des 47 ministres de l’Enseignement supérieur réunis à…
— À lire sur www.letudiant.fr/educpros/actualite/pour-ses-20-ans-le-processus-de-bologne-se-repolitise-et-mise-sur-les-innovations-pour-apprendre-et-enseigne.html

AVICCA : Le BYOD*, est-ce vraiment le plan d’après ?

Le BYOD est-il vraiment la solution pour les cycles de la scolarité obligatoire ? Ne serait-il pas plus simple d’équiper en classes mobiles afin que les usages numériques soient intégrés selon les besoins et non avec des interdictions récurrente en raison d’abus de la part des élèves ?


Source : AVICCA : Le BYOD*, est-ce vraiment le plan d’après ?

Hybridation de la formation avec Moodle : Transformer une portion d’un cours régulier en cours en ligne | Profweb

Dans le cadre du cours Éclairage et rendus 2, que j’enseigne dans le programme de Techniques d’animation 3D et synthèse d’images, j’ai fait en sorte que 3 des 15 semaines du cours se déroulent à distance.

Source : Transformer une portion d’un cours régulier en cours en ligne | Profweb

Un outil pour s’initier à la pédagogie numérique – Edupronet

Découvrez avec la trousse numérique pédagogique un outil complet et pratique pour s’initier et développer ses compétences en pédagogie numérique.

Source : Un outil pour s’initier à la pédagogie numérique – Edupronet

Quels usages de la réalité virtuelle pour apprendre ? | Thot Cursus

Un marché sûr pour la RV.

Source : Quels usages de la réalité virtuelle pour apprendre ? | Thot Cursus

Congrès de l’ADF – L’ADF expose sa doctrine du numérique éducatif à l’occasion d’un livre blanc

http://www.caissedesdepotsdesterritoires.fr/cs/ContentServer?pagename=Territoires/Articles/Articles&cid=1250279922243

L’innovation pédagogique au service de la transformation digitale

L’innovation pédagogique est un champ très large, où de multiples initiatives émergent, se développent et se complètent. Chez 360Learning, l’innovation se situe précisément à 3 niveaux : dans les formats pédagogiques, dans les interactions pédagogiques, et enfin par la démarche agile que les formateurs développent spécifiquement sur 360Learning.

http://www.e-learning-letter.com/info_article_dossier/m/1323/29/l-innovation-pedagogique-au-service-de-la-transformation-digitale.html