L’innovation pédagogique au service de la transformation digitale

L’innovation pédagogique est un champ très large, où de multiples initiatives émergent, se développent et se complètent. Chez 360Learning, l’innovation se situe précisément à 3 niveaux : dans les formats pédagogiques, dans les interactions pédagogiques, et enfin par la démarche agile que les formateurs développent spécifiquement sur 360Learning.

http://www.e-learning-letter.com/info_article_dossier/m/1323/29/l-innovation-pedagogique-au-service-de-la-transformation-digitale.html

Formation présentielle : angle mort des « Learning Analytics »

Quel est l’avenir du format stage – temps et lieu d’apprentissage encore peu digitalisés – alors que la formation semble miser de plus en plus sur l’analyse des données numériques (Learning Analytics) produites par les apprenants dans leurs interactions avec les nouveaux systèmes de formation. Déclin ou numérisation du stage ?

http://www.e-learning-letter.com/info_article/m/1326/formation-presentielle-angle-mort-des-learning-analytics.html

Numérique, numérique, est-ce que j’ai une gueule de numérique ? | Jacques Cartier | Pulse | LinkedIn

Être formateur aujourd’hui, est-ce possible sans être un peu, beaucoup, passionnément, à la folie, pas du tout numérique ? Un peu ? Les formateurs

Source : Numérique, numérique, est-ce que j’ai une gueule de numérique ? | Jacques Cartier | Pulse | LinkedIn

Des Tablettes en classe: un guide | Blog des collaborateurs du Centre fri-tic

«Le iPad en classe: s’ouvrir au changement de pratique» de Sébastien Deschamps  est un ebook pdf de 42 pages qui sert de support de formation aux enseignants (plutôt du primaire) de la Commission scolaire de Laval, au Québec.

Source : Des Tablettes en classe: un guide | Blog des collaborateurs du Centre fri-tic

France : Les banques de ressources pour les cycles 3 et 4 – Numérique

Découvrez les nouvelles banques de ressources pour les cycles 3 et 4 à destination des enseignants, des parents et des élèves.

Source : Les banques de ressources pour les cycles 3 et 4 – Numérique

Classcraft pour faciliter la gestion de classe et motiver l’élève – RIRE — RIRE

« Classcraft peut donc être considéré comme une manière de métaphoriser le fonctionnement de la classe sous la forme d’un combat qui combine collaboration et compétition. »

Source : Classcraft pour faciliter la gestion de classe et motiver l’élève – RIRE — RIRE

Suisse : Johann Schneider-Ammann, ministre de l’Economie, veut investir dans la formation numérique pour soutenir le tournant numérique.

Le ministre de l’Economie demande un financement de 150 millions de francs pour soutenir le tournant numérique.

C’est une conséquence concrète du rapport du Conseil fédéral sur la «Suisse numérique» approuvé en janvier: Johann Schneider-Ammann demande à ses collègues du gouvernement un crédit additionnel de 150 millions pour la formation numérique. Le ministre de l’Economie a confirmé l’«ordre de grandeur» à la TV alémanique SRF, qui a révélé l’information.