Formation présentielle : angle mort des « Learning Analytics »

Quel est l’avenir du format stage – temps et lieu d’apprentissage encore peu digitalisés – alors que la formation semble miser de plus en plus sur l’analyse des données numériques (Learning Analytics) produites par les apprenants dans leurs interactions avec les nouveaux systèmes de formation. Déclin ou numérisation du stage ?

http://www.e-learning-letter.com/info_article/m/1326/formation-presentielle-angle-mort-des-learning-analytics.html

Numérique, numérique, est-ce que j’ai une gueule de numérique ? | Jacques Cartier | Pulse | LinkedIn

Être formateur aujourd’hui, est-ce possible sans être un peu, beaucoup, passionnément, à la folie, pas du tout numérique ? Un peu ? Les formateurs

Source : Numérique, numérique, est-ce que j’ai une gueule de numérique ? | Jacques Cartier | Pulse | LinkedIn

Seriously : nouveau dispositif pour agir contre la haine en ligne | e-Enfance

 

Initié suite aux attentats de janvier 2015, le projet Seriously se concrétise avec le lancement officiel de sa plateforme pour désamorcer la haine en ligne. Lancé par le think tank « Renaissance numérique », le projet repose sur le site internet http://www.seriously.ong et une méthode d’accompagnement des internautes.

Source : Seriously : nouveau dispositif pour agir contre la haine en ligne | e-Enfance

4 facteurs qui agissent sur la motivation en lien avec les TIC

À l’occasion du Rendez-vous PédagoNumérique, le professeur Thierry Karsenti a présenté 4 facteurs facteurs qui agissent sur la motivation en lien avec les TIC.

Source : 4 facteurs qui agissent sur la motivation en lien avec les TIC

Les fiches et infographies Internet Attitudes – Comprendre et utiliser Internet

Source : Les fiches et infographies Internet Attitudes – Comprendre et utiliser Internet

Vocabulaire des TIC et de l’audiovisuel – Francetv Éducation

Source : Vocabulaire des TIC et de l’audiovisuel – Francetv Éducation

Infographies – Utiliser les technologies, apprendre et comprendre | Carrefour éducation

Source : Infographies – Utiliser les technologies, apprendre et comprendre | Carrefour éducation